Conception de leur rôle dans la relation aux familles

A partir des entretiens avec les CPE expérimentés, j’ai dégagé 4 rôles qui émergent des discours des CPE :

– celui d’Intermédiaire (entre l’école et sa famille / entre l’élève et ses parents)

– celui de Personne ressource  (pour les parents)

– celui de Représentant de l’institution (porteur de ses valeurs/ Porteur de la décision du chef d’établissement)

– celui de Garant du bon fonctionnement de l’établissement ( auprès des parents « usagers » de l’école)

Ces rôles se traduisent par des actions et des postures dans les échanges avec les parents.

Conception-rôle-vis-à-vis-des-parents

Ces éléments vont pouvoir me servir de base pour élaborer les hypothèses à vérifier lors de la co-analyse des entretiens in vivo.


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